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Epilepsia y Neuropsicología |
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Share MTRA. Ana Shizue Aoki Morantte
Neuropsicológa
La epilepsia es un padecimiento del sistema nervioso central, se caracteriza por tener crisis recurrentes y espontáneas que surgen por un incremento y sincronización anormal de la actividad eléctrica de las neuronas (López-Meraz y cols, 2009).
Se estima que entre un 1 y 2% de la población mundial presenta epilepsia, en México se calcula que alrededor de un 1.4% de la población la presenta. (SSA, 2001) por lo que aproximadamente un millón de mexicanos presentan este padecimiento.
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Neuropsicóloga
Como se mencionó en el artículo anterior, el autismo es un trastorno generalizado del desarrollo. Si bien aún no se encuentra la causa precisa de esta condición, las evidencias científicas apuntan a una alteración en el desarrollo del sistema nervioso central en momentos muy tempranos lo que conlleva a las características clínicas peculiares del cuadro.
Si bien no existe una cura para los trastornos del espectro autista, es necesario intervenir lo más temprano posible en la vida de estas personas para así desarrollar todas sus potencialidades.
En el presente artículo se presentan algunas de las estrategias de intervención más difundidas en la actualidad.
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Neuropsicóloga
El autismo y los trastornos del espectro autista son alteraciones que se presentan durante el desarrollo del niño. En la actualidad se consideran dentro de los trastornos generalizados del desarrollo.
Desde las primeras descripciones de este trastorno (Kanner, 1943 en Riviere, 2001) se han considerado como las principales dificultades las alteraciones en la interacción social, el lenguaje y la resistencia a los cambios. Éstos siguen siendo los ejes principales de los distintos manuales diagnósticos.
Distintos estudios han buscado describir a mayor profundidad las características del autismo. Los niños que presentan un cuadro de autismo tienen un desarrollo cognoscitivo heterogéneo, es decir, pueden tener grandes habilidades para ciertas actividades (p.ej. memoria) y notorias dificultades en otras (por ejemplo en el lenguaje). De hecho hay casos en los que presentan grandes habilidades para alguna actividad a lo que se le conoce como habilidades “Savant”
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Recuperar Habilidades Afectadas por una Alteración Cerebral |
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Mtra. Shizue Aoki Morantte
Neuropsicóloga
¿QUÉ PUEDE PROVOCAR UNA ALTERACIÓN CEREBRAL?
Existen distintas formas en las que se puede afectar el funcionamiento habitual del sistema nervioso (SN). Las enfermedades neurológicas como Epilepsia, Alzheimer, Parkinson, Esclerosis Múltiple, los accidentes como golpes en la cabeza o los eventos vasculares son las principales causas de alteraciones en personas adultas las cuales pueden modificar las funciones y habilidades que tenía una persona. Puede ser que afecten desde habilidades como el movimiento o el lenguaje hasta habilidades como el cálculo, el reconocimiento de rostros, etc.
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¿Qué es la neuropsicología? |
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Neuropsicóloga y Psicopedadoga
La Neuropsicología es una disciplina que estudia la relación entre el cerebro y la conducta. Al ser el cerebro la base biológica de toda conducta, pensamiento o emoción, el campo de estudio y aplicación es tan amplio como el desarrollo del ser humano, el cual inicia desde la gestación, continua a lo largo del desarrollo del niño, adolescente, adulto y adulto mayor. Para lograr ésta aproximación al estudio del ser humano, es necesario conjuntar conocimientos de las neurociencias y de las ciencias de la conducta (Marcos, 1994).
La Neuropsicología abarca tanto las áreas clínica y experimental como al desarrollo de modelos teóricos (Burin y cols, 2007), por lo que el trabajo del Neuropsicólogo puede incluir el estudio del funcionamiento cognoscitivo, conductual o emocional en la “normalidad” o ante la presencia de alguna alteración del Sistema Nervioso Central.
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